Programa
Conferencias
Universidad de Yale, EEUU
TRATAMIENTOS EFICACES PARA CONDUCTAS NEGATIVISTAS, AGRESIVAS Y ANTISOCIALES EN NIÑOS
Universidad de Temple, EEUU
TRATAMIENTO DE LA ANSIEDAD EN JÓVENES: ESTRATEGIAS CLÍNICAS DE LOS PROGRAMAS CON APOYO EMPÍRICO
Universidad de Utrecht, Países Bajos
TOMANDO PERSPECTIVA: CÓMO ENTENDER LA VISIÓN PROPIA DE LOS NIÑOS Y SU VISIÓN DE OTROS PARA TRATAR LOS PROBLEMAS DE CONDUCTA AGRESIVA
Universidad de Oxford, Inglaterra
EMPEZANDO ANTES DEL NACIMIENTO: EL IMPACTO DEL FUNCIONAMIENTO MATERNO DURANTE EL EMBARAZO EN EL DESARROLLO DEL NIÑO
Universidad de Aarhus, Dinamarca
TRATAMIENTO DEL TOC CON TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL Y MEDICACIÓN
Universidad de Sevilla, España
INTERVENCIONES BASADAS EN LA EVIDENCIA PARA EL TDAH: EFICACIA POST-TRATAMIENTO E IMPLICACIONES CLÍNICAS
Sesiones Clínicas
Universidad Loyola Andalucía, España
UNA APROXIMACIÓN DE INTERVENCIÓN COMUNITARIA A LAS DROGODEPENDENCIAS JUVENILES
Centro de Terapia de Conducta de Valencia, España
¿CÓMO DECIDIR EL PLAN DE TRATAMIENTO?
Centro de Terapia de Conducta de Valencia, España
TRATAMIENTO COGNITIVO-CONDUCTUAL DEL ENFADO PATOLOGICO EN NIÑOS/ADOLESCENTES
Universidad de Coimbra, Portugal
PROBLEMAS VIEJOS, ENFOQUES INNOVADORES: USANDO LA TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO PARA AYUDAR A NIÑOS Y ADOLESCENTES
Universidad de Granada, España
“GAMIFICATION” APLICADA A LA PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD EN POBLACIÓN INFANTIL Y JUVENIL. APRENDE A DISEÑAR PROGRAMAS PSICOLÓGICOS MÁS DIVERTIDOS E INMERSIVOS
Universidad de Málaga, España
INTERVENCIÓN TERAPÉUTICA PARA EL TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO EN NIÑOS. PASO A PASO
Simposios
Universidad de Oporto, Portugal
LECTORES Y MATEMÁTICOS CON DIFICULTADES: UN MODELO PARA PREVENIR Y PONER SOLUCIÓN A LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
Universidad de Coimbra, Portugal
LOS PROGRAMAS DE LOS AÑOS INCREIBLES: TRABAJANDO PARA PROMOVER LA SALUD MENTAL
Universidad del Miño, Portugal
EFECTOS DE LA PRIVACIÓN PARENTAL TEMPRANA Y LA INSTITUCIONALIZACIÓN DE LOS PADRES EN EL DESARROLLO INFANTIL DE 0 A 6
Universidad de Perugia, Italia
ANSIEDAD EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA: EL PAPEL DE LAS VARIABLES INTERPERSONALES Y CULTURALES
Universidad de Florida
TRASTORNOS DEL ESPECTRO DE AUTISMO: IDENTIFICANDO LAS BARRERAS PARA EL DIAGNÓSTICO TEMPRANO Y LOS AVANCES EN LAS INTERVENCIONES CONDUCTUALES Y SOCIALES
Stella Maris Scientific Institute Medical Faculty, Universidad de Pisa, Italia
EL PODER PARA ENFRENTARSE: TRATAMIENTO Y PREVENCIÓN DE COMPORTAMIENTOS DISRUPTIVOS
Universidad de Houston, Estados Unidos
CRECIENDO ENTRE DOS MUNDOS: SU IMPACTO EN EL BIENESTAR DE LOS LATINOS EN LOS ESTADOS UNIDOS
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
BIENESTAR EMOCIONAL Y PSICOLÓGICO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES EN FAMILIAS MILITARES
Université Paris Ouest Nanterre La Défense, Francia
VULNERABILIDAD Y RECURSOS EN LA PSICOPATOLOGÍA DE LOS ADOLESCENTES
Universidad de Málaga, España
AVANCES EN LA DETECCIÓN E INTERVENCIÓN TEMPRANA DE TRASTORNOS NEUROPSICOLÓGICOS Y DEL DESARROLLO EN LA PRIMERA INFANCIA
Universitat de les Illes Balears, España
PERFILES APLICADOS DEL NIÑO CON TEMPO COGNITIVO LENTO Y SU INFLUENCIA EN EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD
Universidad Nacional de Educación a Distancia, España
AJUSTE PSICOLÓGICO INFANTIL BAJO CONDICIONES VITALES POTENCIALMENTE ESTRESANTES
Universidad Complutense de Madrid, España
ATENCIÓN DE CASOS CLÍNICOS DE NIÑOS Y ADOLESCENTES EN CLINICAS UNIVERSITARIAS
Universidad del País Vasco, España
INVESTIGACIONES RECIENTES SOBRE LA DEPRESIÓN EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA: UN PROBLEMA DE SALUD PÚBLICA
Universidad de Deusto, España
BULLYING Y CYBERBULLYING EN ADOLESCENTES: RIESGOS E INTERVENCIÓN
Universidad de Almería, España
EDUCACIÓN E INTELIGENCIA EMOCIONAL EN INFANCIA Y ADOLESCENCIA: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN DIFERENTES TRASTORNOS O PROBLEMAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
Universidad del País Vasco, España
TRASTORNOS DE NIÑOS Y ADOLESCENTES CON INCIDENCIA SOCIO-FAMILIAR
Universitat Ramon Llull, España
PSICOTERAPIA NARRATIVA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES: ESTRATEGIAS Y ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN
Universidad de Santiago de Compostela, España
¿DUREZA-INSENSIBILIDAD EMOCIONAL Y/O PERSONALIDAD PSICOPÁTICA? UNA APROXIMACIÓN INTEGRADORA A SU UTILIDAD PREDICTIVA SOBRE PROBLEMAS DE CONDUCTA EN PREESCOLARES, Y CONDUCTA ANTISOCIAL EN JÓVENES INFRACTORES
Universidad de Santiago de Compostela, España
INFLUENCIA DE LAS HABILIDADES PARENTALES SOBRE LA MANIFESTACIÓN DE PROBLEMAS DE CONDUCTA EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
Universidad de Valencia, España
DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL EN INFANCIA Y ADOLESCENCIA
Universidad de Valencia, España
PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
Universitat Oberta de Catalunya, España
USO DE LAS TIC EN NIÑOS Y ADOLESCENTES: APORTACIONES Y RETOS PARA LA INTERVENCIÓN
Universidad Miguel Hernández, España
INTERVENCIONES DE PROMOCIÓN DE LA SALUD MENTAL Y EL BIENESTAR EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
Universidad de Valencia, España
PARTICULARIDADES Y DIFICULTADES EN LA EVALUACIÓN DE LA SEXUALIDAD EN DISCAPACITADOS INTELECTUALES: USUARIOS, PADRES Y PROFESIONALES
Universidad Miguel Hernández, España
ADOLESCENTES Y SMARTPHONES: HÁBITOS DE USO, COMPORTAMIENTOS, ACTITUDES Y SOCIALIZACIÓN EN REDES SOCIALES Y PLATAFORMAS DIGITALES
Universidad Católica Portuguesa, Portugal
USO DE REDES SOCIALES Y INTERNET: PERFIL DE USUARIOS Y IMPLICACIONES
Hospital La Luz - Quirónsalud, España
LA TRANSEXUALIDAD EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
Centro de Psicología Clínica C.E.D.I., España
ENTRENAMIENTOS PARA PADRES BASADOS EN LA EVIDENCIA PARA PROBLEMAS DE CONDUCTA INFANTIL
Universidad Nacional Autónoma de México, México
EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN DE PROBLEMAS SOCIOAFECTIVOS EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
Colegio Oficial de Psicólogos de Andalucía Occidental
MUESTRA PRÁCTICA DE LA PSICOLOGÍA. ABORDAJE DE MANIFESTACIONES DISFUNCIONALES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
UNED, España/ Universidad de Castilla- La Mancha, España
DEL BÁLSAMO DE FIERABRÁS A LA EDUCACIÓN EMOCIONAL: INNOVACIÓN EDUCATIVA BASADA EN LA EVIDENCIA
