Ponentes

Conferencias

Thomas M. Achenbach

Universidad de Vermont, Estados Unidos

MEJORANDO LOS SERVICIOS DE SALUD MENTAL CON EVALUACIÓN MULTICULTURAL DE LA PSICOPATOLOGÍA DE NIÑOS, ADOLESCENTES Y PADRES

John Weisz

Universidad de Harvard, Estados Unidos

   PERSONALIZANDO LA PSICOTERAPIA JUVENIL CON EFICACIA PROBADA                                             

Edmund Sonuga-Barke

Kings College Londres, Reino Unido

NEUROCIENCIA DE LA PREVENCIÓN PARA EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD                                                                                                   

Shirley Reynolds

Universidad de Reading, Reino Unido

EL ROMPECABEZAS DE LA DEPRESIÓN ADOLESCENTE                                                                                                                                                                                                   

David Mataix-Cols

Instituto Karolinska, Suecia

ACTUALIZACIÓN SOBRE EL SÍNDROME DE TOURETTE                                                                                                                                                                                                     

Claire A.G.J. Huijnen

Universidad de Zuyd, Países Bajos

AVANCES EN INTERVENCIONES CON EL ROBOT KASPAR PARA NIÑOS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA                                                         

Mateu Servera

Universidad de las Islas Baleares, España

DIAGNÓSTICO Y SUBTIPOS DE TDAH: ALGO NO ESTAMOS HACIENDO BIEN

Sesiones aplicadas

Miguel A. Carrasco

UNED, España

EL INFORME PSICOLÓGICO: RECOMENDACIONES TÉCNICAS, DEONTOLÓGICAS Y PRÁCTICAS                                                                                    

Annabel Cebrià

Centro de Salud Mental del Parc Taulí, España

CÓMO PREVENIR EL SUICIDIO Y ESTRATEGIAS PARA LA DETECCIÓN E INTERVENCIÓN DE TENTATIVAS AUTOLÍTICAS EN ADOLESCENTES

Remedios González

Universidad de Valencia, España

EL DIBUJO INFANTIL COMO TÉCNICA DIAGNÓSTICA Y TERAPÉUTICA

María Paz García-Vera

Universidad Complutense de Madrid, España

IDEAS EQUIVOCADAS SOBRE LA DEPRESIÓN INFANTIL Y ADOLESCENTE Y SU TRATAMIENTO: COMBATIENDO MITOS Y SUPERANDO COMPLEJOS 

Xavier Méndez

Universidad de Murcia, España

PROGRAMA SONRISA: PSICOLOGÍA BASADA EN LA EVIDENCIA

Jose P. Espada

Universidad Miguel Hernández, España

PROGRAMA COMPAS: UN PROTOCOLO PARA FOMENTAR UNA SEXUALIDAD SALUDABLE EN ADOLESCENTES

 

Encuentro con el experto

Thomas M. Achenbach

Universidad de Vermont, Estados Unidos

John Weisz

Universidad de Harvard, Estados Unidos

Simposios

Adriana Lis

Universidad de Padova, Italia

 CRIANZA EN UN CONTEXTO INTERCULTURAL: FACTORES DE PROTECCIÓN Y RIESGO DE COMPORTAMIENTOS DISRUPTIVOS

Pietro Muratori

Fundación Stella Maris, Italia

 EL PROGRAMA COPING POWER: TRATAMIENTO Y PREVENCIÓN DE COMPORTAMIENTOS DISRUPTIVOS

Elisa Delvecchio

Universidad de Perugia, Italia

 FACTORES DE PROTECCIÓN PARA EL BIENESTAR PSICOLÓGICO EN LA ADOLESCENCIA DE COMPORTAMIENTOS 

Elena Gervilla

Universidad de las Islas Baleares, España

  CONDUCTAS DE RIESGO EN LA ADOLESCENCIA: SEXO, DROGAS E ICTS                                                                                                                                                                                     

Victoria del Barrio

UNED, España

PANORAMA ACTUAL DE LOS PROBLEMAS INTERIORIZADOS Y EXTERIORIZADOS EN POBLACIÓN INFANTO-JUVENIL ESPAÑOLA

Mireia Orgilés

Universidad Miguel Hernández, España

ESTUDIO DE CASOS EN PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL                                                                                                                                                                                                           

Meritxell Pacheco

Universidad Ramon Llull, España

INTEGRACIÓN CONSTRUCTIVISTA- NARRATIVA EN PSICOTERAPIA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES                                                                       

Inmaculada Montoya

Universidad de Valencia, España

PROMOVIENDO EL BIENESTAR PSICOLÓGICO EN LOS ADOLESCENTES A TRAVÉS DEL AJUSTE PSICOSOCIAL Y FAMILIAR  FAMILIAR

Belén Sáez

Universidad de las Islas Baleares, España

ANÁLISIS PARA LA IDENTIFICACIÓN DE UN CONJUNTO DE SÍNTOMAS QUE DEFINEN EL TEMPO COGNITIVO LENTO EN NIÑOS

Margarida Rangel

Universidad de Oporto, Portugal

 SERVICIO DE INTERVENCIÓN CLÍNICA EN ADOPCIÓN                                                                                                  

Diana Alves

Universidad de Oporto, Portugal

  RESPUESTAS A PROBLEMAS DE APRENDIZAJE: CORRECCIÓN, PERO TAMBIÉN PREVENCIÓN                                               

Cristina Larroy

Universidad Complutense de Madrid, España

¿POR QUE LOS PADRES SIEMPRE DEMANDAN LO MISMO? EL TDAH Y LA EVALUACIÓN DE ALTAS CAPACIDADES EN LA CLÍNICA ACTUAL

María Balle

Universidad de las Islas Baleares, España

COMPLEJIDAD DE LA REGULACIÓN EMOCIONAL EN ADOLESCENTES EN RIESGO DE ANSIEDAD: UN ANÁLISIS MULTINIVEL                                                                                                               

Esther Calvete

Universidad de Deusto, España

PREVENCIÓN DE PROBLEMAS EMOCIONALES Y CONDUCTUALES EN LA ADOLESCENCIA A TRAVÉS DE INTERVENCIONES UNIVERSALES

Laura López

Universidad de Santiago de Compostela, España

AVANCES Y PERSPECTIVAS EN EL ESTUDIO Y EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD PSICOPÁTICA INFANTO-JUVENIL

Olalla Cutrín

Universidad de Santiago de Compostela, España

UNA APROXIMACIÓN PREVENTIVA AL ESTUDIO DE LOS PROBLEMAS DE CONDUCTA EN LA ADOLESCENCIA: INFLUENCIA DE LAS HABILIDADES PARENTALES INADECUADAS DE USO GENERALIZADO

Paulo C. Dias

Universidad Católica Portuguesa, Portugal

USO DE LAS TIC Y REDES SOCIALES: PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN

Rocío Casañas

Associació Centre Higiene Mental Les Corts, España

INTERVENCIONES DE PROMOCIÓN DE LA SALUD MENTAL Y BIENESTAR EMOCIONAL EN POBLACIÓN INFANTIL Y ADOLESCENTE EN CONTEXTOS EDUCATIVOS Y EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL

Silvia Hidalgo

Universidad de Málaga, España

LA NEUROPSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL: NUEVAS LÍNEAS DE EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN BASADAS EN LAS TERAPIAS PSICOLÓGICAS DE TERCERA GENERACIÓN

Iban Onandia H.

Universidad del País Vasco, España

LOS TRASTORNOS ATENCIONALES A TRAVÉS DE VIÑETAS CLÍNICAS

Marta Lima Serrano

Universidad de Sevilla, España

    ADOLESCENTES Y CONSUMO DE SUSTANCIAS: VULNERABILIDAD Y PROMOCIÓN DE LA SALUD A TRAVÉS DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN

Efrat Sher-Censor

Universidad de Haifa, Israel

   REACCIÓN DE LOS PADRES ANTE EL DIAGNÓSTICO DE SU HIJO: NUEVAS APLICACIONES EN INVESTIGACIÓN PEDIÁTRICA Y DEL DESARROLLO

Inmaculada Gómez B.

Universidad de Almería, España

REGULACIÓN EMOCIONAL EN INFANCIA Y ADOLESCENCIA:  ANÁLISIS, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN DIFERENTES TRASTORNOS O PROBLEMAS PSICOLÓGICOS

Patrick H. Tolan

Universidad de Virginia, Estados Unidos

 ENFOQUES INNOVADORES PARA LA PROMOCIÓN DEL DESARROLLO POSITIVO DE LOS JÓVENES DE COLOR: EJEMPLOS Y CUESTIONES


Agustín Ernesto Martínez-González

Universidad de Alicante, España

EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DE LA CONDUCTA REPETITIVA EN EL TEA 

Alexander Muela

Universidad del País Vasco UPV/EHU, España

INTERVENCIONES ASISTIDAS POR ANIMALES EN LA SALUD INFANTO-JUVENIL


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