Ponentes

 

Conferencias

Thomas M. Achenbach

Universidad de Vermont, Estados Unidos

MEJORANDO LOS SERVICIOS DE SALUD MENTAL CON EVALUACIÓN MULTICULTURAL DE LA PSICOPATOLOGÍA DE NIÑOS, ADOLESCENTES Y PADRES

Shirley Reynolds

Universidad de Reading, Reino Unido

EL ROMPECABEZAS DE LA DEPRESIÓN ADOLESCENTE                                                                                                                                                                                                   

Mateu Servera

Universidad de las Islas Baleares, España

DIAGNÓSTICO Y SUBTIPOS DE TDAH: ALGO NO ESTAMOS HACIENDO BIEN

John Weisz

Universidad de Harvard, Estados Unidos

PERSONALIZANDO PSICOTERAPIA JUVENIL CON EFICACIA PROBADA                                                                                                                                                                                

David Mataix-Cols

Instituto Karolinska, Suecia

ACTUALIZACIÓN SOBRE EL SÍNDROME DE TOURETTE                                                                                                                                                                                                     

Edmund Sonuga-Barke

Kings College Londres, Reino Unido

NEUROCIENCIA DE LA PREVENCIÓN PARA EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD                                                                                                   

Claire A.G.J. Huijnen

Universidad de Zuyd, Países Bajos

AVANCES EN INTERVENCIONES CON EL ROBOT KASPAR PARA NIÑOS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA                                                         

Sesiones aplicadas

Miguel A. Carrasco

UNED, España

EL INFORME PSICOLÓGICO: RECOMENDACIONES TÉCNICAS, DEONTOLÓGICAS Y PRÁCTICAS                                                                                    

María Paz García-Vera

Universidad Complutense de Madrid, España

IDEAS EQUIVOCADAS SOBRE LA DEPRESIÓN INFANTIL Y ADOLESCENTE Y SU TRATAMIENTO: COMBATIENDO MITOS Y SUPERANDO COMPLEJOS 

Annabel Cebrià

Centro de Salud Mental del Parc Taulí, España

CÓMO PREVENIR EL SUICIDIO Y ESTRATEGIAS PARA LA DETECCIÓN E INTERVENCIÓN DE TENTATIVAS AUTOLÍTICAS EN ADOLESCENTES

Remedios González

Universidad de Valencia, España

EL DIBUJO INFANTIL COMO TÉCNICA DIAGNÓSTICA Y TERAPÉUTICA

Encuentro con el experto

Thomas M. Achenbach

Universidad de Vermont, Estados Unidos

John Weisz

Universidad de Harvard, Estados Unidos

Simposios

Adriana Lis

Universidad de Padova, Italia

 CRIANZA EN UN CONTEXTO INTERCULTURAL: FACTORES DE PROTECCIÓN Y RIESGO DE COMPORTAMIENTOS DISRUPTIVOS

Elena Gervilla

Universidad de las Islas Baleares, España

  CONDUCTAS DE RIESGO EN LA ADOLESCENCIA: SEXO, DROGAS E ICTS                                                                                                                                                                                     

Meritxell Pacheco

Universidad Ramon Llull, España

INTEGRACIÓN CONSTRUCTIVISTA- NARRATIVA EN PSICOTERAPIA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES                                                                       

Margarida Rangel

Universidad de Oporto, Portugal

 SERVICIO DE INTERVENCIÓN CLÍNICA EN ADOPCIÓN                                                                                                  

María Balle

Universidad de las Islas Baleares, España

COMPLEJIDAD DE LA REGULACIÓN EMOCIONAL EN ADOLESCENTES EN RIESGO DE ANSIEDAD: UN ANÁLISIS MULTINIVEL                                                                                                               

Olalla Cutrín

Universidad de Santiago de Compostela, España

UNA APROXIMACIÓN PREVENTIVA AL ESTUDIO DE LOS PROBLEMAS DE CONDUCTA EN LA ADOLESCENCIA: INFLUENCIA DE LAS HABILIDADES PARENTALES INADECUADAS DE USO GENERALIZADO

Pietro Muratori

Fundación Stella Maris, Italia

 EL PROGRAMA COPING POWER: TRATAMIENTO Y PREVENCIÓN DE COMPORTAMIENTOS DISRUPTIVOS

Victoria del Barrio

UNED, España

PANORAMA ACTUAL DE LOS PROBLEMAS INTERIORIZADOS Y EXTERIORIZADOS EN POBLACIÓN INFANTO-JUVENIL ESPAÑOLA

Inmaculada Montoya

Universidad de Valencia, España

PROMOVIENDO EL BIENESTAR PSICOLÓGICO EN LOS ADOLESCENTES A TRAVÉS DEL AJUSTE PSICOSOCIAL Y FAMILIAR  FAMILIAR

Diana Alves

Universidad de Oporto, Portugal

  RESPUESTAS A PROBLEMAS DE APRENDIZAJE: CORRECCIÓN, PERO TAMBIÉN PREVENCIÓN                                               

Esther Calvete

Universidad de Deusto, España

PREVENCIÓN DE PROBLEMAS EMOCIONALES Y CONDUCTUALES EN LA ADOLESCENCIA A TRAVÉS DE INTERVENCIONES UNIVERSALES

Elisa Delvecchio

Universidad de Perugia, Italia

 FACTORES DE PROTECCIÓN PARA EL BIENESTAR PSICOLÓGICO EN LA ADOLESCENCIA DE COMPORTAMIENTOS 

Mireia Orgilés

Universidad Miguel Hernández, España

ESTUDIO DE CASOS EN PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL                                                                                                                                                                                                           

Belén Sáez

Universidad de las Islas Baleares, España

ANÁLISIS PARA LA IDENTIFICACIÓN DE UN CONJUNTO DE SÍNTOMAS QUE DEFINEN EL TEMPO COGNITIVO LENTO EN NIÑOS

Cristina Larroy

Universidad Complutense de Madrid, España

¿POR QUE LOS PADRES SIEMPRE DEMANDAN LO MISMO? EL TDAH Y LA EVALUACIÓN DE ALTAS CAPACIDADES EN LA CLÍNICA ACTUAL

Laura López

Universidad de Santiago de Compostela, España

AVANCES Y PERSPECTIVAS EN EL ESTUDIO Y EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD PSICOPÁTICA INFANTO-JUVENIL

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