Tomando como punto de partida la perspectiva de la neuropsicología del desarrollo, se analizan los avances para la detección e intervención temprana de riesgos en el desarrollo infantil, con aportaciones tanto del ámbito de la  investigación como del contexto clínico. Desde un enfoque multidisciplinar se abordan cuáles serían las acciones más novedosas y efectivas, dirigidas a identificar, valorar y tratar de una manera preventiva distintos factores como los biológicos, psicológicos y sociales, determinantes en la madurez neuropsicológica normal y atípica, así como la detección de trastornos y alteraciones tempranas en el desarrollo y aprendizaje durante la primera infancia y la importancia de la familia en dicho proceso. Para ello se expondrán los resultados de recientes investigaciones en métodos de detección neurobiológicos; el cuestionario revisado de madurez neuropsicológica infantil (CUMANI2) que evalúa las dificultades del desarrollo y/o del aprendizaje, técnicas de atención temprana para la intervención en síndromes neurocognitivos (TEA, SXF, DCA, TDAH, etc.) y estudios de casos para niños con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), analizando estrategias efectivas basada en la evidencia. Además, se plantean unas recomendaciones de mejora para la evaluación neuropsicológica y líneas de acción de los trastornos neuropsicológicos identificados durante la primera infancia.

Dra. Silvia Hidalgo, es doctora en psicología y licenciada en pedagogía por la Universidad de Málaga (UMA),  neuropsicóloga clínica y psicoterapeuta infanto-juvenil. Su tarea docente la imparte en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, de la Facultad de Psicología de UMA. La actividad académica la compagina con la clínica, que ejerce desde hace 26 años. En el Centro de Psicología AVANZA, situado en Málaga capital, desarrolla funciones de evaluación y diagnóstico clínico, valoraciones neuropsicológicas, programas de intervención con niños y adolescentes en entrenamiento cognitivo y mejora de la educación emocional; formación a padres y a profesionales del ámbito de la salud. Su centro está especializado en atender a niños y jóvenes con trastornos del neurodesarrollo, concretamente cuenta con gran experiencia en Trastorno por Déficit de Atención (TDAH). Así mismo, el Centro AVANZA es entidad de referencia para la formación práctica de postgrado de alumnos de diferentes universidades españolas (UMA, UPO, UNIR),  con las que mantiene diversos convenios de colaboración. Además, la Dra. Hidalgo ha formado parte de proyectos de I+D+I, como "El proceso de validación del Test de Inteligencia para preescolar y primaria IV (WIPSSI-IV) (PEARSON, 2013), y colaboradora en "Fase de Aplicación Experimental CUMANIN2" (TEA, 2016) y "Tipificación TONI4". Desde 2014 participa en formación postgrado, como Subdirectora Académica en "I y II Curso de Extensión Universitaria en Neuropsicología clínica infanto-juvenil de UMA" (2015 y 2016, respectivamente) y en 2017 la Subdirectora del I Experto Universitario en Neuropsicología Clínica Infantil de UMA. Es miembro activo de la Sociedad Andaluza de Neuropsicología (SANP).