Este simposio engloba los hallazgos obtenidos a partir de diversos estudios realizados por nuestro equipo. Estos trabajos examinan los efectos de la privación paterna temprana y la institucionalización en el desarrollo de los niños de 0 a 6 años en base a un modelo ecológico y un enfoque multinivel, teniendo en cuenta la continuación de los procesos relacionales (desde distal a proximal) (por ejemplo, los riesgos familiares tempranos antes de la institucionalización, la calidad de la atención institucional, la calidad de las interacciones entre el niño y el cuidador) y los procesos biológicos (procesos neurocognitivos, genes candidatos). El presente simposio se centrará en las dificultades del apego; el primer trabajo ilustrará y discutirá la perspectiva conceptual, las cuestiones metodológicas y las implicaciones socio-políticas de nuestro proyecto de investigación más amplio. Las otras tres presentaciones explicarán y discutirán los resultados que hemos encontrado. En la segunda presentación se abordarán las asociaciones entre los problemas de apego y otros resultados del desarrollo (p. ej., problemas emocionales / de conducta). Adicionalmente, se presentarán los predictores ambientales (por ejemplo, riesgo de familias pre-institucionalizadas), y relacionales (calidad de los comportamientos interactivos de los cuidadores) de las variables presentadas anteriormente. En la tercera comunicación se abordarán los marcadores neurológicos estructurales y funcionales de la imagen por resonancia magnética que subyacen a la aparición del comportamiento indiscriminado en los niños criados en instituciones. Finalmente, en la cuarta presentación se examinará el comportamiento indiscriminado basado en el enfoque de interacción gen-entorno, con el objetivo de descubrir el efecto de los polimorfismos de un solo nucleótido en los genes implicados en la neurotransmisión y la plasticidad sináptica.

Isabel Soares es profesora de la Facultad de Psicología de la Universidad del Minho, Portugal. Es ex-presidenta (2013-2016) y coordinadora de la Unidad de Investigación Psicopatológica y Desarrollo del Centro de Investigación de Psicología. Su experiencia en investigación se encuentra en el área de la psicopatología del desarrollo, el apego y la crianza de los hijos, centrada en los trastornos de apego y otras condiciones psicopatológicas en niños criados en instituciones y en niños que viven en familias de alto riesgo, considerando la interacción entre genes y ambiente y el papel de las neuronas actividad.