PANORAMA ACTUAL DE LOS PROBLEMAS INTERIORIZADOS Y EXTERIORIZADOS EN POBLACIÓN INFANTO-JUVENIL ESPAÑOLA

Resumen

Se plantea en este simposium la presentación de diversos datos en relación a la evaluación de una extensa muestra de niños y adolescentes españoles a través del Sistema de Evaluación para Niños y Adolescentes (SENA). El estudio tiene un especial interés por la actualidad de los datos,  por una parte, y porque se trata de una gran muestra representativa de todos los puntos del país. En primer lugar se trata de realizar un estudio de los datos obtenidos dimensionalmente para tratar de obtener las principales categorías clínicas acordes al sistema de clasificación DSM 5 en la población infantil. En segundo lugar se pretende comprobar si hay variaciones en la prevalencia de los trastornos comparando nuestros datos  con los obtenidos por otros expertos en la misma población. En tercer lugar se pretende analizar comparativamente la comorbilidad de la sintomatología interiorizada y exteriorizada obtenida por las distintas fuentes informantes: padres, profesores y el propio niño. Por último se presentan los datos sobre los trastornos psicosomáticos y su relación con los trastornos interiorizados tales como la ansiedad y la depresión.

Actualmente es profesora  emérita de la Facultad de Psicología de la UNED, donde impartió Evaluación Psicológica Infantil. Anteriormente ha sido profesora de Psicopatología Infantil en la Universidad de Valencia. Su actividad es docente e investigadora, pero también ejerce como Psicóloga Clínica. Ha trabajado en el Hospital General de Valencia, en el Servicio de Psicología de Ayuntamiento de Torrente (Valencia) y ha sido directora de Servicio de Psicología Aplicada de la UNED donde sigue asesorando. Es especialista en Psicopatología infantil y Evaluación Psicológica. Ha publicado numerosos artículos en revistas españolas y extranjeras y capítulos de libros sobre temas de instrumentación psicológica y psicopatología infantil. Ha escrito numerosos libros sobre su especialidad, entre los que pueden destacarse: “Problemas infantiles” (Santillana, 1997), “El niño deprimido” (Ariel, 2007), Emociones Infantiles (Pirámide, 2002), Evaluación Psicológica de la Infancia y la Adolescencia” (dir.,UNED, 2002), “Evaluación Psicológica en Diferentes Contextos” (dir.,UNED, 2003), “Cómo evitar que un niño se deprima” (Síntesis, 2007), ”Tratando depresión Infantil” (Pirámide, 2008), . El libro de la Familia. (el defensor del menor, 2011). La agresión infantil de 0 a 6 años. (Visión Libros, 2011). La depresión en el niño y adolescente (Pirámide, 2013). Ha sido miembro del comité ejecutivo  de la European Association of Psychological Assessment y presidente de la division Clinical and Community Psychology de la Psychological Association of Applied Psychology. Se le han concedido premios nacionales (Premio Aitana, 2012; Pinillos, 2016) e internacionales (Felow reward de la IAAP, 2014). A su dedicación académica se une su experiencia en la Psicología Aplicada: ha trabajado como psicóloga en el Hospital general de Valencia, en el Gabinete Municipal.