Ponente
AURORA GAVINO
UNIVERSIDAD DE MÁLAGA. ESPAÑA
Dominando las habilidades terapéuticas en situaciones complejas
Son muchas las publicaciones sobre habilidades terapéuticas. Sin embargo, eso no significa que los terapeutas, noveles o con experiencia, las tengan siempre presentes en la evaluación y en el tratamiento. Cuando una persona, niño, adolescente, joven o adulto, entra por primera vez en la consulta, estas habilidades son importantes en la interacción paciente-terapeuta.
En ese primer contacto, terapeuta y paciente son desconocidos el uno del otro. Con cierta frecuencia, esos minutos de presentación generan reacciones inmediatas que pueden facilitar, dificultar o hacer imposible una comunicación fluida que ayude a que esa persona se sienta cómoda y confiada en una situación tan personal. En cada sesión de la evaluación, las habilidades terapéuticas ayudan a conseguir los datos que permitirán plantear un tratamiento específico, con determinadas técnicas. Aplicar adecuadamente las técnicas seleccionadas conlleva utilizar estas habilidades, sabiendo que cada persona, en cada edad, en cada ambiente familiar y social, precisa de una comunicación que facilite el buen progreso de la intervención terapéutica.
En este taller se van a trabajar estas habilidades desde el momento en que se saludan dos desconocidos, hasta la despedida tras haber conseguido los objetivos terapéuticos planteados.