Ponente


AURORA GAVINO
UNIVERSIDAD DE MÁLAGA. ESPAÑA
A. Gavino es licenciada en Psicología por la Universidad de Valencia y doctora por la Universidad de La Sorbonne. Ha desarrollado su carrera académica en la Universidad de Málaga, donde ha sido catedrática de Psicología desde 2001 hasta 2019. Su trayectoria investigadora incluye la dirección de 12 proyectos financiados y la obtención de 5 sexenios de investigación.
Ha realizado estancias en universidades y centros de investigación de prestigio en EE.UU., Francia, Países Bajos, Irlanda, Argentina y Chile. Es autora de 17 libros, numerosos capítulos y 40 artículos científicos, destacando su trabajo en el tratamiento del trastorno obsesivo-compulsivo y habilidades terapéuticas. Además, ha dirigido colecciones editoriales especializadas en psicología clínica.
Dominando las habilidades terapéuticas en situaciones complejas

Son muchas las publicaciones sobre habilidades terapéuticas. Sin embargo, eso no significa que los terapeutas, noveles o con experiencia, las tengan siempre presentes en la evaluación y en el tratamiento. Cuando una persona, niño, adolescente, joven o adulto, entra por primera vez en la consulta, estas habilidades son importantes en la interacción paciente-terapeuta.
En ese primer contacto, terapeuta y paciente son desconocidos el uno del otro. Con cierta frecuencia, esos minutos de presentación generan reacciones inmediatas que pueden facilitar, dificultar o hacer imposible una comunicación fluida que ayude a que esa persona se sienta cómoda y confiada en una situación tan personal. En cada sesión de la evaluación, las habilidades terapéuticas ayudan a conseguir los datos que permitirán plantear un tratamiento específico, con determinadas técnicas. Aplicar adecuadamente las técnicas seleccionadas conlleva utilizar estas habilidades, sabiendo que cada persona, en cada edad, en cada ambiente familiar y social, precisa de una comunicación que facilite el buen progreso de la intervención terapéutica.
En este taller se van a trabajar estas habilidades desde el momento en que se saludan dos desconocidos, hasta la despedida tras haber conseguido los objetivos terapéuticos planteados.