Dimensiones en el uso de dispositivos electrónicos en niños: efectos sobre hábitos de salud y comunicación familiar, adicción digital y uso terapéutico

El uso generalizado de dispositivos electrónicos en niños es un fenómeno relativamente reciente que requiere mayor investigación para conocer tanto sus riesgos como sus aplicaciones positivas. Conocer las consecuencias de su uso en hábitos de salud como el sedentarismo, el sueño y el estrés, es esencial, pero sin olvidar que la tecnología y su dominio es un recurso que puede favorecer su aprendizaje, desarrollo y futuro profesional.

Por tanto, esta mesa temática pretende dar a conocer nuestras investigaciones más recientes tanto a nivel de efectos negativos en su vida cotidiana, variables psicopatológicas asociadas que pueden ser utilizadas para la prevención del mal uso, así como conocer sus dimensiones en términos de adicción, finalizando con un estudio sobre sus beneficios en niños con trastorno del espectro autista.

Nuestros resultados muestran que, aunque un uso inadecuado de dispositivos electrónicos se asocia a mayores niveles de estrés y problemas de sueño y sedentarismo, no todos los usos son inadecuados y además de que existen diferencias de uso entre niños y niñas que debemos explorar, hemos observado que su uso en términos adictivos refleja una estrategia de afrontamiento desadaptativa en los casos en los que ya existe una psicopatología emergente previa (ansiedad, depresión o intolerancia a la incertidumbre).

Por tanto, consideramos que ese uso desadaptativo no deja de ser un indicador más de desadaptación socioemocional que puede prevenirse y que parte de una educación familiar respecto a variables de la comunicación entre padres e hijos que también serán abordadas.