Ponente
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SELENE VALERO-MORENO
UNIVERSIDAD DE VALENCIA. ESPAÑA
Selene Valero-Moreno, Doctora en Psicología y psicóloga general sanitaria, desempeña actualmente el cargo de Profesora Ayudante Doctora en el Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos de la Universitat de València. Forma parte del grupo de investigación Educando en Emociones en Infancia y Adolescencia (grupo EMINA) y es secretaria de la Sociedad Española de Psicología Clínica Infanto-Juvenil (SEPCIJ).
En su trayectoria docente, ha dado clases en el grado de Psicología y en varios másteres oficiales y programas propios, enfocados en áreas como evaluación psicológica, evaluación infanto-juvenil y técnicas de entrevista psicológica. Su labor docente se centra en elaborar programas de innovación diseñados para promover la salud mental y las competencias socioemocionales entre estudiantes universitarios.
En cuanto a su labor investigadora, se centra en la evaluación e intervención con personas que enfrentan enfermedades crónicas y sus cuidadores, con especial atención a la población pediátrica. Además, muestra interés por los factores psicosociales relacionados con las enfermedades pediátricas raras. Actualmente, está involucrada en varios programas de intervención destinados a mejorar la adaptación a la enfermedad y la calidad de vida de los adolescentes con enfermedad crónica como 10Vida y Emoticare.
Por su interés investigador, ha participado en proyectos de I+D financiados por convocatorias públicas, y en la obtención de patentes y registros de propiedad intelectual. Destaca su papel como investigadora principal en un proyecto de Grupos Emergentes de la Generalitat Valenciana, así como su contribución actual como miembro del equipo investigador en diferentes proyectos de I+D financiados por el Ministerio de Ciencia e Innovación.
Viviendo en la era digital: plataformas tecnológicas en el desarrollo de competencias desde la infancia hasta la adultez emergente.
El simposio se centrará en explorar estrategias innovadoras para utilizar plataformas tecnológicas en el desarrollo de habilidades y la promoción de la salud mental en diferentes etapas de la vida, desde la infancia hasta la adultez emergente. En un mundo cada vez más digitalizado, es crucial entender cómo podemos utilizar la tecnología para mejorar el bienestar psicológico. Los ponentes compartirán sus investigaciones y experiencias prácticas sobre cómo las plataformas digitales (aplicaciones, realidad virtual y juegos serios) pueden ser utilizadas para prevenir problemas de salud mental y promover habilidades socioemocionales, autoestima, autoidentidad y compasión. Estas herramientas digitales abordan las necesidades de niños y adolescentes y proporcionan métodos efectivos para involucrar a padres, educadores y profesionales de la salud en este proceso.
El simposio comenzará con una discusión acerca de los enfoques novedosos que van desde el Índice de Tecnologías Socioemocionales hasta el Enfoque de Inyección de SEL (S.I.A.), que destacan los roles multifacéticos de la tecnología en la promoción de la inclusión, el bienestar y las competencias sociales y emocionales dentro de los contextos educativos. El simposio avanzará abordando plataformas digitales dirigidas a adolescentes con enfermedades crónicas, como EmotiCare, que surge como una plataforma fundamental dedicada a mejorar la calidad de vida de los adolescentes con diabetes. Además, el simposio destacará iniciativas como SEL4@ll, que se esfuerza por promover las habilidades sociales y emocionales de los adolescentes europeos, facilitando así su transición a la adultez. Concluyendo con esfuerzos innovadores como la herramienta basada en realidad virtual diseñada para cultivar la meditación compasiva entre adultos emergentes, el simposio destaca el paisaje diverso y en evolución del papel de la tecnología en el fomento de competencias esenciales para prosperar en la era digital.
En resumen, este simposio servirá para reflexionar e intercambiar ideas sobre cómo utilizar eficazmente las herramientas tecnológicas disponibles para promover la salud mental y el desarrollo de habilidades en un mundo digital en constante cambio, centrando en la prevención y el bienestar emocional de los jóvenes.
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