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ROCÍO DE LA VEGA

UNIVERSIDAD DE MÁLAGA. ESPAÑA

Rocío de la Vega, PhD, trabaja en la Universidad de Málaga (UMA), España, como miembro del cuerpo docente, con un contrato Ramón y Cajal desde 2020, donde lidera una línea de investigación centrada en intervenciones digitales y dolor pediátrico.

Obtuvo su doctorado en Psicología de la Salud en la Universidad Rovira i Virgili, en Tarragona, logrando la Mención Internacional y el Premio Extraordinario. En 2015, se trasladó a Estados Unidos (EE. UU.), donde pasó dos años trabajando en intervenciones de manejo del dolor no farmacológicas en la Universidad de Washington. En noviembre de 2017, consiguió un contrato posdoctoral en el Seattle Children’s Research Institute.

Tiene varios cargos de liderazgo en comités internacionales: Presidenta del Comité Internacional de la Sociedad de Psicología Pediátrica – División 54 de la APA (SPP), miembro del Consejo de la Red Europea de Psicología Pediátrica (EPPN), miembro del cuerpo docente en la iniciativa canadiense Pain In Child Health (PICH) y miembro del Consejo de la Red de Profesionales en Carrera Temprana de la Asociación Internacional para el Estudio del Dolor (IASP).

El papel de los psicólogos en el tratamiento de jóvenes con condiciones de salud

Los psicólogos desempeñan un papel vital en la atención de jóvenes con condiciones de salud al abordar los aspectos psicológicos y emocionales de la enfermedad, que a menudo están entrelazados con la salud física. Las enfermedades crónicas y otras condiciones de salud pueden impactar significativamente el bienestar mental de un niño, influyendo en sus mecanismos de afrontamiento, resiliencia y calidad de vida en general. Este simposio tiene como objetivo explorar intervenciones psicológicas innovadoras para niños y adolescentes que enfrentan diversos desafíos de salud. El enfoque está en mejorar la prestación de cuidados y los resultados para los pacientes jóvenes, especialmente aquellos que no tienen acceso a tratamientos basados en la evidencia.

La primera presentación, «Desarrollar intervenciones para niños sin acceso a cuidados basados en la evidencia: involucrar a los pacientes y cuidadores como socios», enfatiza la importancia de la colaboración con los pacientes y cuidadores en la creación de intervenciones accesibles y adaptadas. Este enfoque asegura que los tratamientos sean culturalmente sensibles y respondan a las necesidades únicas de las poblaciones desatendidas.

«Flexibilidad conductual para mejorar la resiliencia usando un enfoque de tratamiento basado en ACT en el dolor crónico pediátrico» profundiza en la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) como un método para fomentar la resiliencia en los jóvenes que experimentan dolor crónico. Esta charla destaca la importancia de la flexibilidad conductual en el manejo del dolor y la mejora de la calidad de vida en general.

La sesión «Intervenciones psicoterapéuticas basadas en la evidencia para condiciones gastrointestinales pediátricas» explora estrategias terapéuticas específicamente diseñadas para pacientes jóvenes con problemas gastrointestinales. El enfoque está en integrar técnicas psicológicas con el tratamiento médico para abordar la compleja interacción entre la salud física y mental en estas condiciones.

Finalmente, «Preguntar a los niños sobre sus necesidades de tratamiento: el caso del dolor crónico» resalta la importancia de la comunicación directa con los pacientes jóvenes sobre sus preferencias y necesidades de tratamiento. Este enfoque empodera a los niños, fomentando un modelo de atención más centrado en el paciente y mejorando la adherencia y la satisfacción con el tratamiento.

En conjunto, estas presentaciones subrayan el papel fundamental de los psicólogos en el tratamiento de jóvenes con condiciones de salud, abogando por modelos de atención integrados, basados en la evidencia y centrados en el paciente.

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