El Síndrome de Desconexión Cognitiva (SDC): Evaluación e implicaciones.

Recientemente un grupo internacional de trabajo de investigadores expertos en el área del TDAH y especificamente en el Sluggish Cognitive Tempo (Tempo Cognitivo Lento) propuso el cambio de denominación de esta dimensión psicológica y acuñar el término Síndrome de Desconexión Cognitiva (SDC) (Cognitive Disengagement Syndrome, CDS) 1. El objetivo de esta propuesta era doble: por un lado, abandonar una denominación muy generalista, poco definida y, en inglés, relativamente peyorativa, por otra mucho más técnica y enfocada en el problema y, por otro lado, demostrar que ya hay un suficiente bagaje de datos de investigación que avalan que las personas (especialmente los niños) con puntuaciones excesivamente elevadas en SDC se vinculan a un mayor riesgo de padecer o presentar en el futuro síntomas clínicos relevantes, especialmente en el área emocional, y diferenciados de los que tradicionalmente se han asociado al TDAH. En este simposio presentaremos y analizaremos diferentes aspectos relacionados con la evaluación del SDC: su relación diferencial con la sintomatología internalizante y externalizante; la posible confusión entre problemas de sueño en el niño y puntuación elevada en SDC; la actualización de la medida del SDC a través del cuestionario CABi-2022; y la relación direrencial entre el SDC y el TDAH en medidas psicopatológicas.