Actualización en los problemas de conducta infanto-juvenil: Predictores, desarrollo y pautas de prevención.

Los problemas de conducta constituyen un fenómeno de relevancia en la infancia y la adolescencia, siendo uno de los principales motivos de consulta en los servicios de salud mental infanto-juvenil. A pesar de que en múltiples modelos de desarrollo, así como en los sistemas de clasificación diagnóstica, los problemas de conducta se han analizado como categorías unitarias, actualmente existen múltiples evidencias que nos hablan de su heterogeneidad en cuanto a manifestación, desarrollo y mecanismos etiológicos. Profundizar en esta variabilidad facilitará la comprensión de un fenómeno que no por conocido deja de ser menos complejo, y contribuirá al desarrollo de estrategias de prevención que permitan reducir el riesgo de desarrollar trayectorias más severas y persistentes. El presente simposio pretende contribuir a este fin, a través de 3 trabajos que aportarán evidencias científicas sobre el desarrollo de los problemas de conducta, atendiendo a su heterogeneidad (Comunicaciones 1-3), y un cuarto trabajo centrado en presentar un nuevo modelo de prevención que parte de lo universal hacia lo indicado (Comunicación 4). De forma específica, el primer trabajo se centrará en las trayectorias de desarrollo de los problemas de conducta, y su posible co-ocurrencia con problemas de tipo emocional, desde una perspectiva de género. El segundo trabajo tendrá como objetivo la identificación de distintos perfiles o variantes en los problemas de conducta de inicio temprano, analizando su evolución. El tercer trabajo se centrará en el análisis de los predictores tempranos de los problemas de conducta, incluyendo variables temperamentales y prácticas parentales, examinando posibles efectos recíprocos. En último lugar, se presentará una propuesta de prevención basada en el programa Empecemos en sus variantes Universal e Indicada. En suma, se pretende contribuir al avance en el estudio de los problemas de conducta desde la investigación longitudinal y centrada en la persona, destacando sus múltiples implicaciones prácticas.