SOLEDAD EN LA ADOLESCENCIA: DEL RIESGO A LA INTERVENCIÓN

La soledad se define como el sentimiento negativo resultante cuando existe discrepancia entre las relaciones sociales que alguien desearía tener y las que realmente tiene. Puede tratarse de una discordancia tanto en la cantidad como en la calidad de esas relaciones. La adolescencia es una etapa en la que se ha observado un aumento de los sentimientos de soledad. La teoría evolutiva de la soledad asocia a los cambios ambientales y a eventos vitales importantes el aumento del sentimiento de soledad. Los niños y adolescentes se encuentran en proceso de cambios muy relevantes de tipo físico, psicológico y social. La soledad está asociada a un mayor riesgo de psicopatología incluyendo la depresión o el suicidio. En el caso de la adolescencia, la soledad se ha asociado a conductas de riesgo como el consumo de alcohol y otras adicciones. En una sociedad tecnológica en la que el uso de internet y redes sociales está generalizado, la alta conectividad podría favorecer una mejoría en este sentido, sin embargo, el problema de la soledad persiste en sociedades en las que el uso de internet y redes sociales es muy alto. La psicología trata de entender cómo los adolescentes usan sus relaciones sociales de forma que les haga sentirse conectados a los demás y menos solos. La soledad parece actuar como un factor bidireccional en cuanto al tiempo de uso de redes sociales y la salud mental, dado que la implicación en actividades sociales online puede desplazar las relaciones sociales y familiares en la vida real. En la conferencia se abordarán estos aspectos y se revisará el estado de la cuestión de la soledad en los adolescentes, se tratará de dar luz sobre el papel de la soledad, su origen y su asociación con los problemas de salud mental en la adolescencia y se examinarán propuestas de intervención.