La educación sexual de los jóvenes con diversidad funcional intelectual: ajustándonos a sus necesidades

La sexualidad de las personas con diversidad funcional intelectual (DFI) está rodeada de mitos y prejuicios que dificultan su óptimo desarrollo psicosexual. Los jóvenes con DFI presentan las necesidades y curiosidades sexuales acordes a su edad, pero éstas no siempre son percibidas del mismo modo por los adultos que les rodean. Además, uno de los principales motivos por los cuales las personas con diversidad funcional intelectual se ven privadas de la educación afectivo-sexual que necesitan son las reticencias que sus padres o tutores tienen en relación con su capacidad de autorregularse. La comprensión de los límites de la intimidad y el desarrollo de la capacidad de autorregulación son elementos claves tanto para su autoprotección como para el disfrute de una sexualidad saludable. Sin embargo, se han dedicado pocos esfuerzos a mejorar dichas capacidades. Lo mismo ocurre con la capacidad de autoprotegerse de los intentos de abuso sexual que se ven incrementados por sus escasas habilidades para negarse cuando se les hacen peticiones indeseadas. En este simposium se analiza, partiendo de un estudio comparativo entre la percepción que tienen padres, profesores y los propios usuarios del grado de privacidad que requieren y los aspectos que les preocupan en relación con la sexualidad, una experiencia de educación afectivo-sexual en jóvenes de entre 16 y 21 años con diversidad funcional intelectual centrada en el desarrollo de habilidades de identificación de situaciones de abuso, asertividad, defensa del espacio íntimo individual y autorregulación. Se comparan los resultados de dos grupos diferenciados según el grado de autonomía que poseen y se analizan las implicaciones metodológicas que se derivan del grado diferencial de autonomía.

Rafael Ballester Arnal, licenciado por la Universidad de Valencia en 1989 y doctorado en 1992, es profesor catedrático de universidad en la Universitat Jaume I de Castellón, director del grupo de investigación “Psicología de la Salud: Prevención y Tratamiento” y de la Unidad de Investigación sobre Sexualidad y Sida (Salusex-Unisexsida) desde 1993. Su interés científico se ha dirigido hacia la Psicología de la salud, con más de 30 proyectos, 20 libros, 100 artículos en revistas como “Aids and Behavior”, “Journal of Health Psycholgy” o “Journal of Sex and Marital Therapy” y 250 presentaciones en Congresos nacionales e internacionales (https://salusex.es/). Muchos de estos trabajos se centran en temas como comportamiento sexual de niños, adolescentes y jóvenes, promoción de la salud sexual, prevención sexual del VIH, diversidad afectivo-sexual y adicción al sexo y cibersexo, entre otros. Es autor de la primera plataforma en ámbito hispano para la evaluación y el tratamiento de la adicción al cibersexo (https://adiccionalsexo.uji.es). Asimismo es el presidente del I Congreso Internacional de Sexualidad: expresando la diversidad https://salusex.es/congreso2019/. También ha trabajado en ámbitos como la intervención en personas con infección por VIH, pacientes oncológicos, pacientes críticos y cuidados paliativos. Ha impartido cursos y conferencias en psicología de la salud y realizado una intensa actividad clínica, dirigiendo el servicio Salusex de la Universitat Jaume I y distintos programas de intervención en hospitales, así como la creación de la Asociación Petjada para ayudar a personas en duelo. Ha recibido numerosos premios: a la excelencia docente concedido por el Consell Social de la Universitat Jaume I; a una trayectoria de trabajo en Promoción de la salud por la Asociación Azahar; o a la Divulgación Científica otorgado por el Banco de Santander. Desde el año 2012 es Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universitat Jaume I.