Josefa Canals Sans

Universitat Rovira i Virgili, España

Psicopatología y género: Diferencias y características a nivel clínico y epidemiológico

El Simposio presentará datos de las diferencias entre género y características psicopatológicas en mujeres para algunos trastornos como el TEA y el TDHA, así como el efecto que puede ejercer la psicopatología internalizante de padre y/o madre, específicamente, sobre el niño o niña. Los datos aportados por los diferentes ponentes provienen de la experiencia clínica (AETAPI y Autismo Burgos) y de dos trabajos de investigación realizados en la URV y en la UAB. La Dra. Merino, coordinadora de la Mesa de trabajo sobre Mujeres con TEA, como parte del proyecto europeo de aprendizaje a lo largo del ciclo vital sobre mujeres “Autism in Pink”, nos va a presentar la realidad en la detección y en la intervención del TEA, y manifestaciones más propias del género femenino. La Dra. Morales (URV), aportará datos epidemiológicos y clínicos de las escolares detectadas, evaluadas y diagnosticadas de TEA en el proyecto EPINED realizado en toda la provincia de Tarragona. También en el marco del proyecto EPINED, la Dra. Voltas (URV) presentará resultados de las características epidemiológicas, clínicas y neuropsicvológicas del TDAH en niñas en dos grupos de edad (4-5 años y 10-11 años). Por último, la Unidad de Epidemiología y de Diagnóstico en Psicopatología del Desarrollo (UAB) mostrará datos de su estudio prospectivo con 470 familias analizando a lo largo de cuatro edades el efecto de la psicopatología internalizante de padre y madre sobre los problemas internalizantes y la irritabilidad de los niños, examinando diferencias entre género.

Josefa Canals es catedrática de psicopatología del niño y adolescente de la Universitat Rovira i Virgili (Tarragona) y coordinadora del grupo de investigación multisciplinar Nutrición y Salud Mental. Sus líneas de investigación se enmarcan en la psicopatología del desarrollo y trabaja en el estudio de la epidemiología de los trastornos psicopatológicos en niños y adolescentes, y en el seguimiento de cohortes donde se evalúan desde el embarazo diferentes factores ambientales, psicológicos y biológicos que afectan el neurodesarrollo y la conducta.

 

 

 

 

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