Nuevos tratamientos de la impulsividad en población clínica infanto-juvenil

La impulsividad es un rasgo/dimensión del ser humano que no siempre presenta una connotación negativa o improductiva. Sin embargo, las dificultades relacionadas con la regulación de la impulsividad son una realidad frecuente en la población infantil y adolescente atendida en unidades de salud mental y su tratamiento resulta un desafío profesional. En el contexto clínico, la impulsividad puede ser entendida como síntoma, trastorno clínico o rasgo estable en el tiempo y está vinculada a diversos factores biológicos, educativos, ambientales, psicosociales o familiares; existiendo intervenciones terapéuticas diferenciadas con evidencia de eficacia en el tratamiento. Las dificultades en el control de los impulsos están incluidas en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad, trastorno negativista desafiante, adicciones sin sustancia o en las autolesiones en la adolescencia. La presentación tratará de dar una respuesta breve y actualizada al tratamiento de estas entidades clínicas, incidiendo en la intervención diferencial sobre la impulsividad.

José Antonio López Villalobos es Doctor en Psicología y Psicólogo Especialista en Psicología Clínica. Psicólogo Clínico del Complejo Asistencial Universitario de Palencia (CAUPA) desde  1987, responsable de calidad e investigación en docencia del CAUPA e investigador del grupo reconocido LPI de la Universidad de Valladolid, colaborador en investigación con la Universidad de Salamanca (USAL) y profesor del master en Psicología General Sanitaria de la USAL. Su principal línea de investigación se centra en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad y Trastornos del Comportamiento. Investigador principal o investigador general en 14 proyectos de investigación competitivos y es autor o coautor de más de 100 artículos en revistas científicas, más de 30 participaciones en libros, capítulos de libro, monografías o documentos científicos y más de 200 participaciones en congresos o reuniones científicas.