Apego y trastornos del neurodesarrollo

Con el presente trabajo se pretende ensalzar y realzar la importancia de la medición de variables relativamente atípicas como es el apego, pero que resulta fundamental no sólo para la intervención, sino también para la detección precoz de los trastornos psicopatológicos. Así, según se podrá observar, el apego supone uno de los aspectos más precozmente alterados en los trastornos del neurodesarrollo, si bien a menudo no sabemos a ciencia cierta si éste se altera como consecuencia del trastorno o viceversa, cosa que también se analizará. Sea como fuere, el apego supone un elemento fundamental y primario en nuestra configuración cognitiva, y tanto es así que determina incontestablemente cómo se va a dar el desarrollo a este nivel, condicionando a su vez sus manifestaciones. Así, como podremos observar, se ha constatado su influencia en la configuración y posterior rendimiento de hasta las funciones ejecutivas, dando cuenta de la gran importancia de éste en nuestra cognición. De esta forma, inicialmente se llevará a cabo una introducción donde se muestren los avances en el apego y los contenidos necesarios para su comprensión, pasando posteriormente a describir cómo éste influye en tanta medida en los posteriores trastornos del neurodesarrollo. Finalmente, se analizará cómo el apego incide en los trastornos del neurodesarrollo más prevalentes y prototípicos, como son el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y el Trastorno del Espectro Autista (TEA), dando cuenta de qué tipo de disfunciones puede generar en éstos típicamente y cómo detectarlos.

Iban Onandia es Doctor en Psicología Clínica y Máster en Salud Mental por la Universidad de Deusto. Es psicólogo y neuropsicólogo clínico y ha desarrollado su carrera investigadora y clínica en los servicios de neurología de los hospitales de Basurto y la Policlínica Gipuzkoa, además del gabinete que dirige (Psicología Amorebieta) desde 2009 donde ha atendido en torno a 1000 pacientes y está conformado por un equipo multidisciplinar de 6 profesionales. Ha sido durante 11 años asesor técnico y psicólogo de la asociación de TDAH de Bizkaia, donde además de atender a las familias ha llevado a cabo talleres y grupos de autoayuda. Compagina el trabajo clínico con el académico, siendo profesor desde 2015 en la UPV/EHU y de la UOC. Además, es autor de artículos de diversos temas y del reciente libro “Evaluación Neuropsicológica de los Procesos Atencionales”, ponente en prestigiosos congresos nacionales e internacionales e investigador en el grupo de Neuroquímica y Neurodegeneración de la Facultad de Medicina de la UPV/EHU (calificado como GRUPO A, la máxima calificación, por el Gobierno Vasco). Ha sido director de múltiples cursos, miembro de la junta directiva del CNC y ha colaborado en la validación de múltiples instrumentos de evaluación e intervención como el WPSSI-IV, NEPSY-II, ECM, BASC-3, y el BYI-III, entre otros.