Regulación emocional como constructo transdiagnóstico. Casos de intervención en clínica infantil

En el simposio se presentarán diversos casos de intervención psicológica en población infantil desde un enfoque transdiagnóstico, en los que se ha trabajado la regulación emocional como proceso etiológico deficitario común en todos ellos. La exposición de estos casos permitirá abrir un debate sobre la importancia de desarrollar protocolos de intervención integrativos basados en la regulación emocional como base del tratamiento en muchas de las alteraciones o trastornos que encontramos en la clínica infantil.

Silvia Álava Sordo es doctora en Psicología Clínica y de la Salud por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y directora del Área Infantil del Centro de Psicología Álava Reyes. Destaca su labor docente como profesora del Máster de Psicología General Sanitario de la Universidad Alfonso Décimo el Sabio (UAX); del Máster de formación de profesores de la Universidad Rey Juan Carlos (URCJ) y de los Másteres en Psicología Infanto-Juvenil de la UAM y del IEPA (Instituto Europeo de Psicología Aplicada y de Psicología Clínica). Ha realizado numerosas colaboraciones en diversos medios de comunicación. Ha obtenido el premio de Comunicación de la XXXIV edición del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, y Accésit Honorífico de la XXX edición del Premio de Periodismo y un diploma de Reconocimiento como Psicóloga Divulgadora otorgado por el mismo Colegio. Además, es autora de los libros: “Queremos Hijos Felices. Lo que nunca nos enseñaron”, y “Queremos que crezcan felices. De la infancia a la adolescencia” y coautora de la enciclopedia “La Psicología que nos ayuda a vivir” y del libro “Cuentos para comer sin cuentos».